剛過去的八個星期，每逢星期三晚我和兒童區的團長一行六人報讀了神學院的「兒童生命培育」課程，感恩我們的團隊有著同一個心思、同一個意念，就是為著教會的下一代—兒童的生命培育而努力學習，讓神開啟我們的視野，擴展兒童事工的境界！最深刻其中有一課堂是探討今日家庭與兒童成長，究竟培育孩子靈命的角色是在教會還是家庭？

近年世界各地不少學者研究猶太人的家庭教育成功之處，得出一個相同的結論就是猶太人是以上帝為教育的核心。申命記4 : 9 「你只要謹慎，殷勤保守你的心靈，免得忘記你親眼所看見的事，又免得你一生這事離開你的心；總要傳給你的子子孫孫。」因此，對猶太人來説，教育是父母的天職，只生養而不教育孩子的父母，就是失職的父母。教育，更是父親與母親共同的職責，區別只在於所教導的東西不同，所以，父母都必須具有教育子女的能力。猶太人的教育，是上帝的命令；教育，就是教導孩子認識上帝；教育，就是教導孩子聽上帝的話語、遵行上帝的誡命。所以，教育就是將孩子的一生與上帝相連結(註1)。

猶太父母非常重視自己的榜樣，在孩子面前，他們會時刻注意自己的言行。有一猶太拉比的名言：「作為父母，首先要知道的一點是，孩子是父母的一面鏡子，父母的一言一行可能對孩子一生産生影響。」也是自古以來「身教重於言教」的倡導。美國育兒之父斯波克（Dr. Benjamin Spock）著作《全方位育兒教養聖經》中說：「孩子是透過觀察他們的父母來學習尊重、愛和得體的行為。」所以父母才是孩子最好的老師，父母的榜樣對孩子至為重要。

感恩元福一直以來所領受的異象是要建立信徒家庭的教會，以基督的愛去實踐家庭教育，今天是孩童奉獻禮，特別引用“Children’s spirituality” 一書，培育兒童靈性的六大基本關鍵原則(SPIRIT)作為勉勵所有的父母親：

Space給予孩子空間，無論是地方還是情感、閱讀、聆聽也需要空間

Process學習過程比結果更重要

Imagination著重想像、創意和啟發

Relationship與孩子建立關係，不單是人際關係，而是幫助建立與神的關係

Intimacy建立緊密的溝通渠道、親暱感

Trust彼此尊重、建立互信

由父母開始的家庭教育，好好培育孩子的靈命「教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不偏離。」(箴言22：6)

 

註1：《猶太人的親子教育》p.63